В Пензенском государственном университете была разработана и внедрена инновационная программа по подготовке будущих педагогов к борьбе с буллингом в школах. Эта уникальная обучающая модель, впервые опробованная в России, уже успешно применяется в экспериментальном режиме, как сообщает издание «АиФ».
Проблема школьного буллинга остается актуальной: по оценкам, от трети до половины учащихся сталкиваются с этим негативным явлением. Его влияние затрагивает не только тех, кто становится жертвами или агрессорами, но и тех, кто наблюдает за происходящим со стороны. Для педагогов особенно важно быстро выявлять и пресекать такие инциденты, однако многие учителя не обладают достаточной квалификацией для решения этой социальной проблемы.
Программа, разработанная в ПГУ, направлена на восполнение этого пробела. Она включает в себя разнообразные методы обучения: беседы, эссе, практические задания, деловые игры и тренинги. Особое внимание уделяется моделированию реальных ситуаций буллинга и их анализу, что способствует развитию критического мышления и эмоционального интеллекта у будущих педагогов.
Ключевой особенностью программы является оригинальный кейс-турнир, в рамках которого студенты могут примерить на себя роли участников конфликтов. Такой подход позволяет глубже понять психологию всех сторон и разработать эффективные стратегии для борьбы с буллингом.
